A.用止血帶抓緊傷口上方
B.用止血帶抓緊傷口上、下兩端
C.用止血帶抓緊傷口下方
D.緊急送往醫(yī)院或等候醫(yī)護(hù)人員處理
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A.立即涂抹碘伏
B.立即用冷水沖洗傷口
C.立即用繃帶包扎
D.立即注射生理鹽水
A.胸鎖關(guān)節(jié);髖關(guān)節(jié)
B.肘關(guān)節(jié);膝關(guān)節(jié)
C.肩關(guān)節(jié);髖關(guān)節(jié)
D.肩關(guān)節(jié);踝關(guān)節(jié)
A.膳食纖維能促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)和消化腺分泌
B.膳食纖維被人體消化吸收可以抗病
C.膳食纖維可預(yù)防便秘,預(yù)防腸道疾病
D.多食用膳食纖維可以減肥
A.肱二頭肌,遠(yuǎn)
B.肱三頭肌,遠(yuǎn)
C.肱二頭肌,近
D.肱三頭肌,近
A.球窩關(guān)節(jié)
B.鞍狀關(guān)節(jié)
C.車軸關(guān)節(jié)
D.滑車關(guān)節(jié)
最新試題
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時(shí)間和空間。
增設(shè)()部分,強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
體育與健康學(xué)科課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中課的結(jié)構(gòu)重點(diǎn)是()。
蛙跳、推鉛球可以發(fā)展學(xué)生的()。
健康教育模塊學(xué)分的評(píng)定依據(jù)健康教育模塊階段性學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),針對(duì)學(xué)生的()等方面進(jìn)行評(píng)定。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。
普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2020版)修訂工作的基本原則是堅(jiān)持正確的()方向。
高溫環(huán)境下鍛煉要避免()。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。