A.言語激勵
B.參與激勵
C.發(fā)展激勵
D.安全激勵
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A.人員不知所措,缺乏貫徹執(zhí)行的能力
B.團隊缺乏明確的奮斗目標或奮斗理念
C.執(zhí)行結(jié)構(gòu)過于復(fù)雜,不適合貫徹執(zhí)行命令
D.下屬貫徹執(zhí)行時態(tài)度不端正
A.建立健全各項規(guī)章制度
B.加大監(jiān)督檢查力度
C.領(lǐng)導者要樹立榜樣
D.強調(diào)責任勝于能力
E.樹立正確的用人導向
A.適度的刺激
B.社會助長
C.提倡人才“軟流動”
D.優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境
A.自信
B.激情
C.開拓
D.意志
A.適度的刺激
B.社會助長
C.提倡人才“軟流動”
D.優(yōu)化創(chuàng)造環(huán)境
最新試題
創(chuàng)造性思維是與智力相關(guān)的。()
有效傾聽的第三個環(huán)節(jié)是()
為了提高人才的創(chuàng)新能力,首先必須喚醒他們的創(chuàng)新潛能。喚醒創(chuàng)新潛能的方法有()。
倡導先進的團隊文化是指平等、互助、質(zhì)疑、討論的團隊文化。()
以下關(guān)于自我管理型團隊的說法錯誤的是()。
人是構(gòu)成團隊最核心的力量。3個以上的人就可以構(gòu)成團隊。
團隊凝聚力既是維持團隊存在的必要條件,也是實現(xiàn)團隊目標的重要條件。
創(chuàng)新團隊應(yīng)該有合乎所有團隊成員意愿的共同奮斗目標。創(chuàng)新團隊目標的特點是()。
團隊是充滿相互信任的群體,團隊領(lǐng)導者應(yīng)當倡導和采?。ǎ┓绞?。
職位影響力與個人影響力不同,在實際工作中,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)職位影響力,而不僅僅是個人影響力。()