單項(xiàng)選擇題從激勵(lì)的手段看,最好的激勵(lì)方式是()

A.威脅的激勵(lì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)
C.個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)
D.關(guān)系型的激勵(lì)


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1.單項(xiàng)選擇題從激勵(lì)的對(duì)象分團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方式包括()

A.效率型
B.獎(jiǎng)勵(lì)型
C.發(fā)展型
D.安全型

2.單項(xiàng)選擇題從多角度、多方位、多層次去全面看問題屬于何種思維方式()

A.“超前式思維”
B.“發(fā)散式思維”
C.“兩極式思維”
D.“獨(dú)創(chuàng)性思維”

3.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造的靈魂與動(dòng)力是()

A.創(chuàng)造動(dòng)機(jī)
B.創(chuàng)造人格
C.創(chuàng)造能力
D.創(chuàng)造精神

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)新行為內(nèi)在因素不包括()

A.價(jià)值觀
B.動(dòng)機(jī)
C.競爭壓力
D.運(yùn)行機(jī)理

5.單項(xiàng)選擇題不屬于被迫型合作的特征的是()

A.權(quán)力比較小的人被權(quán)力大的管理者所控制
B.合作程度較高
C.團(tuán)隊(duì)成員的可監(jiān)督的、可控制的行為是合作的
D.潛藏著人際沖突和矛盾

最新試題

20世紀(jì)80年代流行的一種名為質(zhì)量圈的問題解決型團(tuán)隊(duì)。在質(zhì)量圈模型中,不屬于團(tuán)隊(duì)成員的權(quán)限的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)合力,是團(tuán)隊(duì)精神形成的基礎(chǔ)。()

題型:判斷題

創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該有合乎所有團(tuán)隊(duì)成員意愿的共同奮斗目標(biāo)。創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的特點(diǎn)是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

高層管理者主要是對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)組織負(fù)責(zé),其工作職能側(cè)重于溝通組織與外部的聯(lián)系和決定組織的大政方針,他們注重的是日常管理事務(wù)。

題型:判斷題

我國的改革開放30年來,經(jīng)濟(jì)增長和科學(xué)進(jìn)步的巨大步伐在相當(dāng)程度上改變了世界經(jīng)濟(jì)競爭格局。()

題型:判斷題

以下關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)的說法錯(cuò)誤的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

團(tuán)隊(duì)是由致力于共同的宗旨和績效目標(biāo)、承擔(dān)一定職責(zé)、技能互補(bǔ)的()成員組成的群體。

題型:填空題

以下不屬于虛擬團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

要?jiǎng)?chuàng)建的團(tuán)隊(duì)類型決定于團(tuán)隊(duì)()和()

題型:填空題

團(tuán)隊(duì)精神的形成要求團(tuán)隊(duì)成員具有犧牲自我、服務(wù)大局的意識(shí)。

題型:判斷題