單項選擇題劃分特殊遷移與普遍遷移的依據(jù)是()
A.根據(jù)遷移的效果
B.根據(jù)遷移的方向
C.根據(jù)遷移的內(nèi)容
D.根據(jù)遷移的性質(zhì)
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1.單項選擇題有些低年級學生在應用題學習中,一看到有“X比X多”的條件就采用加法進行計算,很多時候會出現(xiàn)錯誤。這是一種()現(xiàn)象。
A.正遷移
B.負遷移
C.普遍遷移
D.垂直遷移
2.單項選擇題概念教學中的比較是指()
A.將概念的肯定實例與否定實例進行比較
B.將概念的肯定實例的關鍵特征與否定實例的關鍵特征進行比較
C.將概念的肯定實例的有關特征與無關特征進行比較
D.將概念的否定實例的有關特征與無關特征進行比較
3.單項選擇題認知技能是人借助于()在頭腦中完成的智力活動方式。
A.認知策略
B.元認知
C.內(nèi)部言語
D.外部言語
4.單項選擇題長時記憶可以按信息編碼的角度分為兩種系統(tǒng)()。
A.知識系統(tǒng)和技能系統(tǒng)
B.表象系統(tǒng)和言語系統(tǒng)
C.知識系統(tǒng)和策略系統(tǒng)
D.概念系統(tǒng)和規(guī)則系統(tǒng)
5.單項選擇題在瞬時記憶信息到短時記憶信息的加工過程中必將有()的參與。
A.感覺
B.知覺
C.注意
D.復述
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直接教學是以學生為中心的教學模式。()
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有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結果分類體系中屬于()。
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個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
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以下關于課堂紀律的說法正確的是()
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測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
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