A.準(zhǔn)備階段
B.孕育階段
C.明朗階段
D.驗(yàn)證階段
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你可能感興趣的試題
A.華萊士的四階段模式
B.杜威的五步模式
C.紐厄爾和西蒙的信息加工模式
D.鄧克爾的范圍縮小匯綜模式
A.系列搜索策略
B.手段——目的分析
C.啟發(fā)式
D.算法式
A.試誤說(shuō)
B.聯(lián)結(jié)說(shuō)
C.頓悟說(shuō)
D.信息加工論
A.杜威
B.苛勒
C.桑代克
D.紐厄爾
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.通用策略
D.宏觀策略
最新試題
測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過(guò)程,是對(duì)()的說(shuō)明。
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒(méi)有區(qū)別。()
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說(shuō)法正確的是()