A.信息資源的獲取階段
B.信息資源的發(fā)布階段
C.信息資源的形成階段
D.信息資源的開發(fā)利用階段
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A.要有足夠大的內(nèi)存，存放操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的核心模塊、數(shù)據(jù)緩沖區(qū)和應(yīng)用程序
B.要有足夠大的功率
C.有足夠大的磁盤或磁盤陣列等設(shè)備存放數(shù)據(jù)庫
D.要求系統(tǒng)有較高的通道能力，以提高數(shù)據(jù)傳送率
A.物質(zhì)
B.信息
C.能量
D.精神
A.社會(huì)的信息活動(dòng)
B.個(gè)人的信息活動(dòng)
C.組織的信息活動(dòng)
D.國家的信息活動(dòng)
A.存儲(chǔ)密度
B.存儲(chǔ)容量
C.存取時(shí)間
D.數(shù)據(jù)傳輸率
A.準(zhǔn)確性
B.廣泛性
C.及時(shí)性
D.地域性
最新試題
信息的海量性、無限性和人的精力、時(shí)間的有限性形成了尖銳的矛盾，解決這個(gè)矛盾的根本途徑是（）。
數(shù)字化學(xué)習(xí)包含哪三個(gè)基本要素？（）
信息調(diào)查的基本要求是（）。
頻率調(diào)制方式如何操作能夠轉(zhuǎn)換為相位調(diào)制（）。
在日常用語中，信息經(jīng)常與消息、信號、數(shù)據(jù)、情報(bào)和知識(shí)等比較相近的概念交替使用，它們實(shí)際上就是一回事。
（），抽樣后的樣值序列可以不失真地還原成原來的模擬信號，這就是抽樣定理，也稱為奈奎斯特定理。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)操作和數(shù)據(jù)完整性約束條件這三個(gè)方面的內(nèi)容完整地描述了一個(gè)數(shù)據(jù)模型，（）是刻畫模型性質(zhì)的最基本的方面。
教師要成為學(xué)生意義建構(gòu)的幫助者，就要求教師在教學(xué)過程中（）。
信息素養(yǎng)最基本的要點(diǎn)是（）。
按傳輸介質(zhì)劃分，通信系統(tǒng)可以分為（）。