單項(xiàng)選擇題習(xí)作教學(xué)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在寫作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫作文，重視引導(dǎo)他們在（）和相互修改中提高習(xí)作能力。
A.活動(dòng)中
B.小組合作學(xué)習(xí)中
C.自我修改
D.課堂學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于“寫作”的目標(biāo)，第一學(xué)段定位于（），第二學(xué)段定位于習(xí)作。
A.看圖寫話
B.寫話
C.先說后寫
D.寫完整的話
最新試題
簡述小學(xué)語文識字教學(xué)的特征。
題型：問答題
能聽懂少年兒童廣播，聽故事能邊聽邊想像是小學(xué)二年級聽話教學(xué)的要求。
題型：判斷題
簡述“四位一體”教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
題型：問答題
試述小學(xué)語文課程工具性與人文性的統(tǒng)一？
題型：問答題
識字就是讀準(zhǔn)“字音”，辨清“字形”，了解“字義”。
題型：判斷題
小學(xué)生口語交際能力發(fā)展的最佳期是學(xué)齡期開始10年內(nèi)。
題型：判斷題
試論述小學(xué)作文教學(xué)方法中的分格訓(xùn)練法？
題型：問答題
簡述小學(xué)生口語交際素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)。
題型：問答題
現(xiàn)代小學(xué)閱讀教學(xué)需要一種新型的文本觀，即創(chuàng)讀式的文本觀。
題型：判斷題
作文教學(xué)是對學(xué)生字、詞、句、篇、聽、說、讀、寫等能力的一次綜合訓(xùn)練。
題型：判斷題