A.第一印象
B.印象形成
C.認(rèn)知
D.回憶
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A.某事件的得分為影響程度分、持續(xù)時(shí)間分及發(fā)生次數(shù)的總和
B.可用于指導(dǎo)受試者了解自己的精神壓力，維護(hù)心身健康
C.應(yīng)由受試者按一般規(guī)律標(biāo)出某事件對自己來說是好事還是壞事
D.應(yīng)由受試者對每項(xiàng)事件說明具體的發(fā)生時(shí)間
A、順背
B、自由回憶
C、倒背
D、自由聯(lián)想
A、在生活事件刺激下快速出現(xiàn)在頭腦中
B、與生活事件無關(guān)的自動(dòng)化思維方法
C、很可能是不現(xiàn)實(shí)的
D、一定是功能協(xié)調(diào)的
A、倒錯(cuò)性
B、順行性
C、逆行性
D、錯(cuò)構(gòu)型
A.內(nèi)驅(qū)力
B.誘因
C.外歸因
D.情緒
最新試題
（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
貝克設(shè)計(jì)的針對抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過去的等特點(diǎn)。
人類是動(dòng)物王國的超級(jí)合作者，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
如果一個(gè)患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。
（）是指當(dāng)要求集體做決定時(shí)，人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息，而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
評估會(huì)談后進(jìn)行認(rèn)知概念化時(shí)，治療師可以反思哪些問題？請列舉4個(gè)。
首次會(huì)談的中間階段包括哪些步驟？
互惠式好感會(huì)導(dǎo)致人際吸引，它包括（）。