單項選擇題以下哪項內(nèi)容不是觀察法的特點()
A.有目的性
B.自然性
C.間接性
D.計劃性
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1.單項選擇題發(fā)現(xiàn)病理性抑郁的學(xué)生,老師應(yīng)當()
A.明確建議轉(zhuǎn)介專業(yè)機構(gòu)
B.可以自行進行心理輔導(dǎo)
C.繼續(xù)觀察,看是否出現(xiàn)自殺行為
D.以上都不是
2.單項選擇題面對學(xué)生的分心現(xiàn)象,常用的輔導(dǎo)方法是()
A.精神分析法
B.以人為中心療法
C.行為療法,合理運用強化與弱化
D.認知療法
3.單項選擇題總結(jié)性評估的特點是()
A.回顧式
B.前瞻式
C.發(fā)展式
D.以上都不是
4.單項選擇題在團體輔導(dǎo)效果評估階段,哪種評估是要了解團體效果能否持續(xù)()
A.追蹤性評估
B.形成性評估
C.總結(jié)性評估
D.測量性評估
5.單項選擇題在團體輔導(dǎo)效果評估階段,哪種評估是指在團體進行過程中進行的評估()
A.追蹤性評估
B.形成性評估
C.總結(jié)性評估
D.測量性評估
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簡述心理測驗的標準化主要表現(xiàn)?
題型:問答題
心理評估
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一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
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一個人幸福與否,除了與金錢、名譽、地位有必然聯(lián)系外,與心理健康也有著不解之緣。
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中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點表現(xiàn)在哪些方面?
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哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)?其中哪些是積極因素,哪些是消極因素?
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根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認識。
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說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
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