A.多媒體化
B.個(gè)性化
C.微型化
D.智能化
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A.在學(xué)術(shù)內(nèi)容和呈現(xiàn)方式上具有先進(jìn)性
B.充分考慮使用對象的層次性和現(xiàn)實(shí)需要的針對性
C.不僅有主教材，還要有輔助教材
D.不僅有紙質(zhì)教材，還要有多媒體教材
A.課程性質(zhì)與類型
B.學(xué)時(shí)或?qū)W分分配
C.教學(xué)方法與時(shí)間
D.實(shí)踐環(huán)節(jié)安排
A.學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程
B.必修課程與選修課程
C.分科課程與綜合課程
D.通識課程與專業(yè)課程
A.課程是從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的
B.課程與學(xué)習(xí)者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系、相結(jié)合
C.學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體
D.課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的表現(xiàn)
A.文化傳播與創(chuàng)新價(jià)值
B.經(jīng)濟(jì)增長價(jià)值
C.保護(hù)環(huán)境價(jià)值
D.社會(huì)和諧價(jià)值
最新試題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是（）
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）