A.課程性質(zhì)與類型
B.學(xué)時(shí)或?qū)W分分配
C.教學(xué)方法與時(shí)間
D.實(shí)踐環(huán)節(jié)安排
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A.學(xué)科課程與經(jīng)驗(yàn)課程
B.必修課程與選修課程
C.分科課程與綜合課程
D.通識(shí)課程與專業(yè)課程
A.課程是從學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)和設(shè)計(jì)的
B.課程與學(xué)習(xí)者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系、相結(jié)合
C.學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主體
D.課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的表現(xiàn)
A.文化傳播與創(chuàng)新價(jià)值
B.經(jīng)濟(jì)增長價(jià)值
C.保護(hù)環(huán)境價(jià)值
D.社會(huì)和諧價(jià)值
A.班級(jí)文化
B.校園文化
C.社團(tuán)活動(dòng)
D.論文式作業(yè)
A.增加了課程內(nèi)容的選擇性
B.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地在解決問題的過程中獲取知識(shí)
C.十分重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性品質(zhì)
D.強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)情景中學(xué)習(xí)的真正主體
最新試題
過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響？（）
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
在課程內(nèi)容的選擇過程中，要確定課程價(jià)值觀，其核心是回答什么問題？（）
在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中，第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是（）
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“教育目標(biāo)”屬于“教育目的”的（）
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
提出程序教學(xué)的教育家是（）
“主動(dòng)作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）