判斷題教學(xué)方法設(shè)計(jì)的依據(jù)之一是領(lǐng)導(dǎo)意圖。
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堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
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《課程編制》一書的作者是（）
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“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點(diǎn)屬于（）
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標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
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以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中，心理發(fā)展的最高階段是（）
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提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
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