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單項(xiàng)選擇題按照認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)，程序性知識是（）。

A.關(guān)于事物及其關(guān)系的知識
B.關(guān)于是什么、為什么的知識
C.關(guān)于怎么做的知識
D.關(guān)于如何學(xué)習(xí)、如何思維的知識

1.單項(xiàng)選擇題教師在課堂上經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識進(jìn)行歸類、組織與系統(tǒng)化，從而使學(xué)生融會貫通。這體現(xiàn)的教學(xué)策略是（）。

A.意義構(gòu)建策略
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略
C.動機(jī)激發(fā)策略
D.注意選擇策略

2.單項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中加強(qiáng)上層的知識節(jié)點(diǎn)和下層的知識節(jié)點(diǎn)之間的聯(lián)系，屬于（）。

A.動機(jī)激發(fā)策略
B.復(fù)述策略
C.注意選擇策略
D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略

3.單項(xiàng)選擇題在幫助學(xué)生復(fù)習(xí)時，教師要求學(xué)生回憶教材的目錄，并借助目錄去回憶所學(xué)的知識，這種教學(xué)策略屬于（）。

A.復(fù)述策略
B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略
C.動機(jī)激發(fā)策略
D.注意選擇策略

4.單項(xiàng)選擇題老師在講噪音前，先給學(xué)生補(bǔ)充聲音的特性的知識，這樣便于學(xué)生更好的理解什么是噪音。這種方法是（）。

A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)
B.引起學(xué)習(xí)興趣
C.利用先行組織者
D.形成情境與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)

5.單項(xiàng)選擇題教科書中把重要的概念用黑體字印出，這符合的陳述性知識的教學(xué)策略是（）。

A.動機(jī)激發(fā)策略
B.注意選擇策略
C.復(fù)述策略
D.意義構(gòu)建策略