單項(xiàng)選擇題教師在夏天向?qū)W生講“雪花”時(shí)，采用觀看錄像并向空中拋灑大量紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)下雪的方式，這種手段（）

A.模擬直觀
B.實(shí)物直觀
C.實(shí)驗(yàn)直觀
D.虛擬直觀


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2.單項(xiàng)選擇題智力可以分解為多種因素，您認(rèn)為是智力核心因素的是（）

A.觀察力
B.想象力
C.判斷力
D.思維力

3.單項(xiàng)選擇題下列因素屬于教師內(nèi)部的歸因的是（）

A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)習(xí)材料
C.學(xué)習(xí)方法
D.學(xué)習(xí)能力

4.單項(xiàng)選擇題教師專業(yè)化發(fā)展的核心問(wèn)題是教師職業(yè)（）

A.標(biāo)準(zhǔn)化
B.科學(xué)化
C.制度化
D.專業(yè)化

5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體，一種組織的意義，認(rèn)為整體大于部分之和部分先與整體而存在，并且制約著部分的性質(zhì)和意義是（）觀點(diǎn)。

A.構(gòu)造心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.認(rèn)識(shí)心理學(xué)
D.行為主義心理學(xué)

最新試題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學(xué)時(shí)期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到（）階段。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個(gè)體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時(shí)，其品德發(fā)展進(jìn)入了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列哪個(gè)階段的附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

影響教師效能感的因素不包括（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在學(xué)校心理健康教育中，通常發(fā)展性目標(biāo)應(yīng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流，講求情投意合和心靈深處的共鳴，這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點(diǎn)？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師對(duì)學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來(lái)行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險(xiǎn)或更加保守。這種現(xiàn)象是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題