最新試題
職業(yè)教育必須根據(jù)人才培養(yǎng)的規(guī)律和職業(yè)教育面臨的社會政治、經(jīng)濟、文化背景選擇最合適的企業(yè)文化。
題型：判斷題
職業(yè)教育以自身的特色和方式，在幫助個體向社會化轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，幫助社會人實現(xiàn)自身的價值。
題型：判斷題
職業(yè)教育為科技進步培養(yǎng)所需要的科技人才和熟練勞動者，提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)人才，已成為世界各國發(fā)展的基本國策。
題型：判斷題
教育絕不是純粹的消費，而主要是一種能導(dǎo)致經(jīng)濟文化增長的投資活動。
題型：判斷題
國家決定職業(yè)教育的地位。
題型：判斷題
職業(yè)教育可以把一個非熟練勞動力培養(yǎng)成為一個熟練的勞動力。
題型：判斷題
我國從1999年起，普遍推行勞動預(yù)備制度，組織新生勞動力和其他求職者在就業(yè)前接受一年至二年的職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)教育。
題型：判斷題
職業(yè)教育的特殊職能是受教育者利用掌握的科學(xué)技術(shù)將生產(chǎn)實踐中積累的經(jīng)驗總結(jié)提高，開發(fā)出新的科技成果。
題型：判斷題
職業(yè)教育具有人民性和大眾性，是面向人人、面向弱勢群體的教育。
題型：判斷題
國家為了真正使職業(yè)教育權(quán)利公平，成為人民的、大眾的教育，出臺了一系列政策，促進人們享受公平的職業(yè)教育權(quán)利。
題型：判斷題