A.與學(xué)生成長密切相關(guān)
B.目標(biāo)清晰明確
C.集中的（共性的）
D.可操作的
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A.幫助學(xué)生認(rèn)識班級、學(xué)校、日常學(xué)習(xí)生活環(huán)境和基本規(guī)則
B.初步感受學(xué)習(xí)知識的樂趣，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與訓(xùn)練
C.幫助學(xué)生了解自我，認(rèn)識自我
D.培養(yǎng)學(xué)生禮貌友好的交往品質(zhì)，樂于與老師、同學(xué)交往，在謙讓友善的交往中感受友情
A.制度文化建設(shè)
B.良好校風(fēng)的營造
C.良好校園人際關(guān)系的構(gòu)建
D.校園文化活動的開展
A.提高領(lǐng)導(dǎo)的重視程度
B.拓寬心理健康教育時間空間
C.促進(jìn)全員參與
D.提升教學(xué)實(shí)效
A.顯性課程
B.校風(fēng)
C.隱性課程
D.教育環(huán)境
A.有足夠的充沛的精力，能從容不迫地應(yīng)付日常生活和工作的壓力而不感到過分緊張
B.處世樂觀，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任
C.體重適當(dāng)，身材勻稱而挺拔
D.頭發(fā)有光澤
最新試題
對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時，可以將學(xué)生的案例當(dāng)作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
說明教師讓家長在孩子作業(yè)本上簽字可能的弊端。
影響性技術(shù)有哪些？
簡述心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？
自陳量表
什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
應(yīng)對壓力的策略主要有哪兩種？
心理測評有哪些功能？
心理評估