判斷題校本課程通常以必修課的形式出現(xiàn)。
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學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是行動(dòng)領(lǐng)域的教學(xué)歸納，是按照教學(xué)論要求對(duì)職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行歸納后用于職業(yè)學(xué)校的教學(xué)行動(dòng)領(lǐng)域。下列命名，能夠體現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域命名原則的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不規(guī)定選擇范圍，允許學(xué)生在學(xué)校開設(shè)的所有課程中選擇學(xué)習(xí)的課程，稱為選修課程。
題型：判斷題
綜合課程不是作為分科課程的對(duì)立形態(tài)出現(xiàn)的，分科課程和綜合課程各有其存在的價(jià)值，相互可取代。
題型：判斷題
職業(yè)教育是一種就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)定向教育，其培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
題型：判斷題
MES課程模式強(qiáng)調(diào)“以（）”，取代了傳統(tǒng)課程“以教師為中心、教室為中心、教材為中心”的模式。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育課程開發(fā)不只是開發(fā)一門門具體課程，而且要開發(fā)整個(gè)課程計(jì)劃。
題型：判斷題
在課程理論研究上，（）把研究范圍從課程開發(fā)拓展到了如何教學(xué)，提出了行動(dòng)導(dǎo)向和項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)理論。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)要對(duì)比DACUM和BAG兩種工作任務(wù)分析法。
題型：?jiǎn)柎痤}
目前在我國(guó)的職業(yè)教育課程模式中占主導(dǎo)地位的課程模式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)教育的根本任務(wù)是根據(jù)社會(huì)需要培養(yǎng)實(shí)用人才。
題型：判斷題