問答題決策制定過程包括哪幾個主要階段？
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以下不屬于學(xué)校教導(dǎo)處職能的是（）。
題型：單項選擇題
校長執(zhí)行力管理不包括（）。
題型：單項選擇題
下列哪項不屬于松散耦合組織的學(xué)校的特征？（）
題型：單項選擇題
下面哪個不屬于法約爾的管理要素？（）
題型：單項選擇題
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
多媒體計算機把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實世界較為接近的體驗，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會連為一體，實現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于組織性質(zhì)的一般判定說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
運用該原則對上述案例的使用進(jìn)行分析。
題型：問答題
為了保證師資質(zhì)量，清末教育部頒布了《任用教員章程》，實施教師檢定制度、校長聘任教師制度等一系列措施。這些條文、法規(guī)的出現(xiàn)表明（）。
題型：單項選擇題
以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。
題型：單項選擇題