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判斷題經(jīng)驗課程排斥邏輯經(jīng)驗的教育價值。

1.判斷題課程的組織結(jié)構(gòu)，簡稱“課程結(jié)構(gòu)”，指把學生的在校學習時間分成各部分，在不同的學習時間安排不同的課程類型，由此形成一個課程類型的組織體系。

2.判斷題學科課程是必修課程。

3.判斷題教學對話與學術(shù)對話在本質(zhì)上是一致的。

4.判斷題共同解決問題型教學方法的基本特點是只有教師參與教學過程，教學過程能夠發(fā)揮教師和學生這兩類主體的積極性。

5.判斷題在學校課程與社會生活的關(guān)系問題中，超越論認為當教育及課程的主體地位真正確立起來之后，學校課程與其他社會生活經(jīng)驗的關(guān)系就是一種對話、交往、超越的關(guān)系。