A.搜集資料
B.觀察、實(shí)驗(yàn)
C.表達(dá)與交流
D.思考行動計(jì)劃
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A.不迷信權(quán)威
B.尊重證據(jù)
C.想知道,愛提問
D.珍愛生命
A.衛(wèi)生與保健知識
B.情感態(tài)度價值觀
C.衛(wèi)生常識
D.生長發(fā)育知識
A.控制嚴(yán)格的
B.間接的
C.直接的
D.限制較死
A.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法
B.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)策略
C.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式
D.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)方法
A.教師
B.學(xué)生
C.家長
最新試題
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是()。
關(guān)于“激進(jìn)的建構(gòu)主義”的表述,正確的有()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動的目的包括()。
從評價的功能上看,大體上屬于形成性評價的范疇的評價形式有()。
關(guān)于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素的學(xué)習(xí),其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是()。
下列各項(xiàng)中,不屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的一項(xiàng)是()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯誤的一項(xiàng)是()。
科學(xué)精神的內(nèi)涵包括()。
概念性知識具體包括()。