A.科學(xué)課程要面向全體學(xué)生
B.學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體
C.科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心
D.科學(xué)課程的內(nèi)容要滿足社會和學(xué)生雙方面的需要
E.科學(xué)課程應(yīng)具有開放性
F.科學(xué)課程的評價應(yīng)能促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成與發(fā)展
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你可能感興趣的試題
A.性別
B.性格
C.學(xué)習(xí)成績
D.學(xué)習(xí)能力
E.家庭背景
F.人生理想
A.個性化
B.隱蔽性
C.矛盾性
D.暫時性
E.頑固性
F.普遍性
A.參加學(xué)校迎新年的親子活動
B.“如何處理廢電池”家庭討論會
C.中隊參觀植物園
D.家長幫助孩子完成航模制作
E.家庭觀看海豚表演
F.班級“怎樣防止齲齒”討論會
A.凈化家庭自來水
B.“怎樣飲食有益健康”中隊討論會
C.班級參觀農(nóng)業(yè)科技試驗園
D.家庭垃圾分類
E.家長協(xié)助孩子完成長期觀察實驗
F.紅領(lǐng)巾觀察動物冬令營
A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場分析與診斷
C.行動研究
D.小組討論和非正式的學(xué)術(shù)論壇
E.教育敘事研究
最新試題
關(guān)于探究活動的步驟，下列順序正確的是（）。
“現(xiàn)象——選擇方法——實驗——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu)，屬于（）。
規(guī)律性知識的教學(xué)的中心目標(biāo)是（）。
被認(rèn)為指導(dǎo)我國正在推進(jìn)的課程改革的教育理論是（）。
在探究教學(xué)中，教師和學(xué)生互動的目的包括（）。
關(guān)于“果實的結(jié)構(gòu)”，錯誤的一項是（）。
不屬于科學(xué)研究原則的一項是（）。
科學(xué)課堂教學(xué)中，教師的角色定位應(yīng)該包括（）。
關(guān)于一般的認(rèn)知知識和自我認(rèn)知的知識，叫做（）。
關(guān)于“設(shè)計實驗”要素的學(xué)習(xí)，其學(xué)習(xí)目標(biāo)錯誤的是（）。