A.凈化家庭自來水
B.“怎樣飲食有益健康”中隊(duì)討論會(huì)
C.班級(jí)參觀農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)園
D.家庭垃圾分類
E.家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成長(zhǎng)期觀察實(shí)驗(yàn)
F.紅領(lǐng)巾觀察動(dòng)物冬令營(yíng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.案例寫作與分析
B.現(xiàn)場(chǎng)分析與診斷
C.行動(dòng)研究
D.小組討論和非正式的學(xué)術(shù)論壇
E.教育敘事研究
A.歐洲人的皮膚是白的
B.楊剛可能是歐洲人
C.楊剛的皮膚是白的
D.溫度越高,溶解物就越容易溶入水中
E.學(xué)生長(zhǎng)得越高,心率就越快
F.天氣太熱,導(dǎo)致這個(gè)面包變質(zhì)
A.綠豆芽長(zhǎng)得很瘦
B.綠豆芽的營(yíng)養(yǎng)不良
C.面包聞起來有異味
D.天氣太熱,導(dǎo)致面包變質(zhì)了
E.吃了變質(zhì)的面包會(huì)拉肚子
F.室內(nèi)溫度是26攝氏度
A.西班牙球隊(duì)會(huì)贏
B.學(xué)生在量他們的身高
C.學(xué)生看到一條蛇很害怕
D.孩子們情緒很興奮
E.全班有50個(gè)學(xué)生
F.明晚會(huì)有臺(tái)風(fēng)
A.光照強(qiáng)度
B.(植物)生長(zhǎng)高度
C.土壤酸堿度
D.澆水量
E.光照時(shí)間
F.肥料
最新試題
科學(xué)課堂的知識(shí)類型包括()。
下列各項(xiàng)中,屬于科學(xué)探究學(xué)習(xí)要素的有()。
在探究教學(xué)中,教師和學(xué)生互動(dòng)的目的包括()。
“水的酸堿度對(duì)草生長(zhǎng)高度的影響”實(shí)驗(yàn)中,自變量是()。
按照教學(xué)目標(biāo)的規(guī)定開展一段時(shí)間的教學(xué)之后,為了檢查前段時(shí)間的教學(xué)是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)的要求而進(jìn)行的評(píng)價(jià),屬于()。
在鋼管上發(fā)現(xiàn)的所謂“優(yōu)曇婆羅花”,實(shí)際上是()。
科學(xué)課堂教學(xué)中,教師的角色定位應(yīng)該包括()。
關(guān)于“果實(shí)的結(jié)構(gòu)”,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。
前概念的形成原因包括()。
“現(xiàn)象——選擇方法——實(shí)驗(yàn)——掌握方法——解決問題”的教學(xué)結(jié)構(gòu),屬于()。