填空題重視概念的教學有助于學生（）的建立和遷移能力的增強。
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在學習中，教師不斷創(chuàng)設情景，使學生產(chǎn)生迫切探求新知識的積極性，這是學習過程中的（）。
題型：單項選擇題
一個良好的小學數(shù)學教材結構應該有利于（）。
題型：單項選擇題
學生在教師的指導下通過實驗操作獲得“一個圓錐體的體積等于等底等高的圓柱體體積的1/3”這一結論，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
一個小學生學不好數(shù)學，與其自身相關的可能的原因有（）。
題型：多項選擇題
有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表，但是不知道其實際意義，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
在小學數(shù)學的學習中，隨著年級的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
題型：多項選擇題
從數(shù)學學科特點分析，小學數(shù)學課程目標中為什么要培養(yǎng)學生初步的邏輯思維能力？
題型：問答題
一般說來，（）比較適合小學高年級用于學習較復雜的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學是初等數(shù)學中的最基礎的內(nèi)容，也就是說相當于人類對數(shù)學（）的階段。
題型：單項選擇題
小學數(shù)學問題解決主要是指（）。
題型：單項選擇題