單項選擇題下列哪種教學組織形式又稱“導生制”()
A.文納特卡
B.道爾頓制
C.特朗普制
D.貝爾-蘭卡斯特制
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1.單項選擇題教學過程的功能包括探索知識、形成技能和()
A.培養(yǎng)智能、發(fā)展思維
B.培養(yǎng)智能、發(fā)展情感與態(tài)度
C.培養(yǎng)技能、發(fā)展思維
D.發(fā)展技能、培養(yǎng)感情
2.單項選擇題()總結出學習的四條規(guī)律:習得律、條件強化、泛化作用和消退作用。
A.華生
B.羅杰斯
C.杜威
D.斯金納
3.單項選擇題根據(jù)觀察時是否借助有關儀器或中介,可以把課堂觀察分為()
A.參與觀察與非參與觀察
B.有結構觀察與無結構觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實驗觀察
4.單項選擇題課堂問題行為產(chǎn)生的原因主要包括()、()和環(huán)境因素。
A.教師的因素、學生身心的因素
B.教師的因素、教材的因素
C.教材的因素、學生身心的因素
D.教材的因素、同伴壓力
5.單項選擇題下列哪一項不是當前課程管理的趨勢與特征()
A.民主化
B.多元化
C.規(guī)范化
D.差異化
最新試題
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
在課程與教學評價的歷史發(fā)展進程中,第一代評價的本質特點是()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
提出程序教學的教育家是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題