A.指導教育教學改革的原則
B.指導教師探索教育規(guī)律的原則
C.指導教育管理者科學組織管理的原則
D.指導高校教師思想行為的具體化原則
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A.高校教師職業(yè)道德體系的重要組成部分
B.依據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)而制定
C.高校教職工都必須遵守
D.保證教學秩序的依據(jù)
A.三個方面
B.兩個方面
C.四個方面
D.六個方面
A.《中華人民共和國教育法》
B.《中華人民共和國教師法》
C.《中華人民共和國高等教育法》
D.《中共中央國務院關(guān)于進一步加強大學生思想道德建設(shè)若干意見》
A.嚴格考勤制度
B.嚴把考試關(guān)
C.嚴要有度
D.嚴要有方
A.加強政治理論學習，不斷提高政治素質(zhì)
B.牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀
C.堅持社會主義的教育方向
D.增強政治敏銳性，正確把握政治方向
最新試題
充分發(fā)揮師德榜樣的示范和引領(lǐng)作用，是培養(yǎng)和塑造教師職業(yè)道德的重要途徑。（）
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
徐特立具有豐富的教育思想，他站在無產(chǎn)階級立場對（）提出了自己的看法。首先，教師應該接受黨的領(lǐng)導，要有無產(chǎn)階級的政治立場和全心全意為人民服務的精神。
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
網(wǎng)絡(luò)時代的來臨同樣為技工院校（）建設(shè)提出了新的要求，賦予了網(wǎng)絡(luò)時代師德建設(shè)新的內(nèi)涵。給新時代的師德建設(shè)帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)。
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵、嚴格師德懲處等。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）