單項(xiàng)選擇題文藝復(fù)興時期，人文主義教育者從個性解放出發(fā)，推崇自由教育，他們主張實(shí)行廣博的、（）的學(xué)術(shù)教育，對受教育者進(jìn)行心智的訓(xùn)練和性格的陶冶。

A.非專業(yè)性
B.專業(yè)性
C.科學(xué)主義
D.道德主義


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2.單項(xiàng)選擇題從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育功能可分為（）。

A.正向功能和負(fù)向功能
B.個體功能和社會功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能

3.單項(xiàng)選擇題美國哈佛大學(xué)將培養(yǎng)（）作為大學(xué)“合理的標(biāo)準(zhǔn)”。

A.有素質(zhì)的人
B.知識豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人

5.單項(xiàng)選擇題高等教育目的是教育目的的（）。

A.屬概念
B.種概念
C.次概念
D.上位概念