A.歐洲大陸模式
B.日本模式
C.英國模式
D.美國模式
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A.長期性
B.持續(xù)性
C.即時(shí)性
D.延時(shí)性
A.非專業(yè)性
B.專業(yè)性
C.科學(xué)主義
D.道德主義
A.文法
B.修辭
C.辯證法
D.七藝
A.正向功能和負(fù)向功能
B.個(gè)體功能和社會(huì)功能
C.顯形功能和隱形功能
D.謀生功能和享用功能
A.有素質(zhì)的人
B.知識(shí)豐富的人
C.有精神品格的人
D.有追求的人
最新試題
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
教師教學(xué)工作評價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()