A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)派的學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義的學(xué)習(xí)理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知學(xué)派的學(xué)習(xí)理論
C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
D.人本主義的學(xué)習(xí)理論
A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累
B.行為的改變
C.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的增加
D.行為的持久改變
A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)和技能
C.反復(fù)練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
D.行為的改變
A.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.知識(shí)和技能
C.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)
D.行為的改變
A.樹立尊師重教的良好風(fēng)氣
B.建立民主、平等、和諧的學(xué)校環(huán)境
C.提供學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)
D.樹立正確的人生價(jià)值觀
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評(píng)估，包括（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）