單項選擇題課時計劃又稱(),它是以每個課時和單元為單位的課堂教學計劃,也是教師具體教學的實施方案。
A.備課
B.教案
C.單元
D.學時
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1.單項選擇題音樂教育工作的首要環(huán)節(jié)是()。
A.上課
B.課堂教學評價
C.備課
D.成績的考核與評定
2.單項選擇題在學校音樂教育中,()是音樂教育的主要任務。
A.課堂教學
B.課外輔導
C.培養(yǎng)音樂人才
D.小組教學
3.單項選擇題不同人文主題的音樂教學內(nèi)容組合提出以()為主線。
A.教師
B.教材
C.文化
D.學生
4.單項選擇題()是適合所有學校的音樂教學方式。
A.鋼琴教學
B.歌唱教學
C.器樂教學
D.合奏教學
5.單項選擇題課堂教學常用的樂器是()。
A.手風琴
B.鋼琴
C.豎琴、口琴
D.二胡
最新試題
第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
課堂評價的反饋應注重()。
題型:單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法,要推動考試評價和()的深度融合。
題型:單項選擇題
3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同,能對常見節(jié)拍音樂做出相應的()。
題型:單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行()。
題型:單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視()評價。
題型:單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是()。
題型:單項選擇題
藝術教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
題型:單項選擇題
藝術課程期末考核的題目或任務應該具()特點。
題型:單項選擇題