判斷題多重殘疾是指在生理、心理、智能或感官上出現(xiàn)任何三種或三種以上缺陷的情況。
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2.單項選擇題口吃屬于語言障礙類型中的()。
A.發(fā)音障礙
B.構(gòu)音障礙
C.聲音障礙
D.言語流暢性障礙
3.單項選擇題在個別教育計劃中,學(xué)生的基本情況不包括()。
A.學(xué)生自然情況
B.學(xué)生考試成績
C.一般智力情況
D.主要身心缺陷或擅長行為
4.單項選擇題減少兒童焦慮害怕的行為,下列教育與輔導(dǎo)方法不適用的是()。
A.示范法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.認(rèn)知的方法
D.體罰的方法
5.單項選擇題從課程學(xué)習(xí)角度看待學(xué)業(yè)不良,主要指向兒童在各學(xué)科存在學(xué)習(xí)或各種學(xué)習(xí)技能上的困難,屬于學(xué)習(xí)障礙分類中的()。
A.發(fā)展性學(xué)業(yè)不良
B.學(xué)業(yè)性學(xué)業(yè)不良
C.情緒性學(xué)業(yè)不良
D.行為性學(xué)業(yè)不良
最新試題
自閉癥兒童社會交往障礙中不包括()
題型:多項選擇題
如果聽覺障礙發(fā)生在內(nèi)耳,可能影響身體的平衡功能,容易摔倒。
題型:判斷題
“評估”一詞屬醫(yī)學(xué)用語,根據(jù)漢語詞典的解釋,意為“了解病情后,對病人的病癥及其發(fā)展情況作出判斷”。
題型:判斷題
生態(tài)與行為取向評估的“共性”之處是()
題型:多項選擇題
VBMAPP評估的重要性是()
題型:多項選擇題
心理計量取向的評估取決于年齡或總體標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行有意義的解釋。
題型:判斷題
多重障礙兒童的特征包括()
題型:多項選擇題
聽力障礙兒童的治療干預(yù)需要()的參與。
題型:多項選擇題
學(xué)語后聽覺障礙的產(chǎn)生原因包括()
題型:多項選擇題
血液檢查有助于對唐氏綜合征、貓叫綜合征、脆性X染色體綜合征等染色體異常疾病做出診斷。
題型:判斷題