A.海日生殘夜，江春入舊年
B.路遙知馬力，日久見人心
C.射人先射馬，擒賊先擒王
D.兩句三年得，一吟雙淚流
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A.國際化
B.現(xiàn)代化
C.城鄉(xiāng)一體化
D.農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
A.《禁止向企業(yè)攤派暫行條例》
B.《山東省政府辦公廳公文處理辦法（試行）》
C.《國務(wù)院關(guān)于省、市、自治區(qū)排列順序的規(guī)定》
D.《關(guān)于幾個(gè)突出問題的規(guī)定》
A.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.績效考核
C.能力測評
D.品德考核
A.對下級機(jī)關(guān)布置工作，提出開展工作的原則和要求
B.對下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定予以撤銷
C.對重要問題提出見解和處理辦法
D.適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項(xiàng)
A.贈與有效
B.小軍媽媽應(yīng)當(dāng)返還自行車
C.贈與無效，因?yàn)樽孕熊噧r(jià)格過高
D.贈與無效，因?yàn)樾≤姙橄拗菩袨槟芰θ?/p>
最新試題
下列哪項(xiàng)不屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線的對象？（）
在荒山野外看到老虎，人會感到恐懼；而在動物園看見老虎，就不會感到恐懼。所以說人對老虎是否產(chǎn)生恐懼心理，這說明情緒和情感產(chǎn)生的基礎(chǔ)是人的需要。
赫爾巴特認(rèn)為，教育所要達(dá)到的基本目的可以區(qū)分為兩種，即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的，也就是“學(xué)生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。
下列關(guān)于掌握目標(biāo)和表現(xiàn)目標(biāo)的區(qū)別正確的有（）。
由于個(gè)人往往需要同時(shí)扮演若干個(gè)角色。當(dāng)這些角色與個(gè)人的期待發(fā)生矛盾、難以取得一致時(shí)，就會出現(xiàn)角色沖突。教師職業(yè)常見的角色沖突主要有（）。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了社會主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
甘肅省“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的三大國際陸港不包括下列哪一地區(qū)？（）
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠(yuǎn)景目標(biāo)”，其中不包括（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）
某記憶為人類提供了一個(gè)頭腦的工作空間，人在此記憶中進(jìn)行歸類和編碼，隨后再將其存入長時(shí)記憶中，有人將此記憶視為記憶系統(tǒng)的“中央處理芯片”，該記憶為（）。