單項選擇題以下哪項不屬于徑賽項目()。
A.跳高
B.競走
C.跨欄跑
D.馬扭松
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1.單項選擇題參加短時間重復訓練的運動員體內(nèi)以()系統(tǒng)為主供能。
A.磷酸鹽代謝
B.乳酸
C.蛋白質(zhì)
D.脂肪
2.單項選擇題運動知覺、運動表象、運動記憶、運動思維和運動注意統(tǒng)稱為()。
A.認知一運動能力
B.注意一運動能力
C.知覺一運動能力
D.肌肉一運動能力
3.單項選擇題以下哪一項不是體育課程實施的取向()。
A.忠實取向
B.相互適應取向
C.創(chuàng)新取向
D.區(qū)別取向
4.單項選擇題體育課程的特點不包括()。
A.運動認知性
B.生活教育
C.綜合性
D.間接性
5.單項選擇題體育的本質(zhì)屬性是()。
A.促進身心健康發(fā)展
B.娛樂性
C.教育性
D.為政治、經(jīng)濟服務
最新試題
球類運動是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自我發(fā)展和休閑娛樂而創(chuàng)造的以球為載體,在開放和對抗情境中合理運用攻防技戰(zhàn)術,以()為直接目的的體育活動。
題型:單項選擇題
高中體育與健康學業(yè)質(zhì)量聚焦的是()。
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專項運動能力是()所需要的能力。
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發(fā)展學生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項目是()。
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體育與健康學科課時教學計劃中課的結構重點是()。
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培養(yǎng)體育品格,促進相互理解和尊重的要點是在體育比賽和活動中學會()。
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每節(jié)課都要安排()的體能練習,包括一般體能和專項體能的練習內(nèi)容。
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題型:單項選擇題
健康教育模塊學業(yè)質(zhì)量水平中,()具備較為深刻和全面地了解膳食平衡對健康的影響,并能夠指導自己和家人合理膳食。
題型:單項選擇題