問答題案例：
某校高一（2）班，學(xué)生40人，教學(xué)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)。
教學(xué)目標(biāo)：通過課堂教學(xué)，學(xué)生熟悉蹲踞式跳遠(yuǎn)的基本規(guī)則及動(dòng)作技術(shù)。
教學(xué)步驟：
①上課。教師提問：蹲踞式跳遠(yuǎn)的要點(diǎn)，蹲踞式跳遠(yuǎn)分幾個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)，如何讓自己跳得更遠(yuǎn)？
②教師講解規(guī)范姿勢(shì)的重要性：一是為了維持身體的平衡；二是為落地做積極的準(zhǔn)備。
③教師示范動(dòng)作，學(xué)生觀看并學(xué)習(xí)。
④分組練習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)。
⑤教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。
⑥集合進(jìn)行集體講評(píng)。
⑦小結(jié)，布置作業(yè)，宣布下課。根據(jù)上述材料，該教師是否能完成教學(xué)目標(biāo)？為什么？

參考答案： 該教師不能完成教學(xué)目標(biāo)，原因有三點(diǎn)：
①?zèng)]能最大限度地優(yōu)化教學(xué)過程，不能很好地組織教學(xué)工作；
②教學(xué)...