多項選擇題班主任在心理健康工作中的職責有()。
A.了解學生心理健康和心理發(fā)展水平,并能根據(jù)需要及時提供給學校心理健康教育專職教師
B.參與學校心理健康教育課程的教學工作
C.參與個別學生心理輔導
D.對家庭教育進行指導
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1.多項選擇題學校心理健康教育工作小組的職責是()。
A.選編心理健康教育課程教材
B.組織培訓
C.指導教研和個等研究
D.協(xié)調各方面的教育力量
2.多項選擇題學校心理健康教育工作小組由()組成。
A.分管校長
B.教導主任
C.心理健康教育專職教師
D.心理健康教育兼職教師
4.判斷題一般情況也不宜向學生本人公開心理檔案。
最新試題
以遺傳素質為基礎,個體心理發(fā)展的個別差異在很大程度上取決于所享有的具體生活條件和教育。
題型:判斷題
某同學最近心情不好,由此可以判斷他(她)有抑郁傾向。
題型:判斷題
高職學生遭受挫折后,容易出現(xiàn)情緒的波動和行為的偏差,如果持續(xù)遭受挫折,則可能導致神經(jīng)系統(tǒng)的紊亂,從而降低思維創(chuàng)造力。
題型:判斷題
職業(yè)選擇包括對于自己就業(yè)的()的挑選和確定。
題型:多項選擇題
()往往對人、對事敏感多疑。
題型:單項選擇題
人格缺陷是介于正常人格與人格障礙之間的一種人格狀態(tài),也可以說是人格發(fā)展的不良傾向,或是說某種輕度的人格障礙。
題型:判斷題
考試焦慮為學習焦慮中的一種特殊表現(xiàn)形式,也稱()。
題型:單項選擇題
大學學習階段與中學學習階段相比,其本身是高層次教育,具有()的要求。
題型:多項選擇題
在人際交往活動中,我們往往會從對方的某個優(yōu)點進而判斷此人擁有更多的優(yōu)良品質,這種心理被稱為()。
題型:單項選擇題
下列說法中不屬于挫折給個體帶來的消極意義的是()。
題型:單項選擇題