A.新聞工作者心理
B.新聞活動(dòng)認(rèn)識(shí)主體心理
C.新聞編輯心理
D.記者心理
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A.吸收各方面知識(shí)信息
B.毫不吝嗇地為他人釋放信息
C.接受來(lái)自作者的信息
D.明確現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題
E.明確當(dāng)前的形勢(shì)和任務(wù)，接受形勢(shì)與政策信息
A.機(jī)體狀態(tài)
B.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的主觀映象
C.記憶存儲(chǔ)的內(nèi)容
D.對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的客觀映象
E.客體的能動(dòng)反應(yīng)
最新試題
為什么說(shuō)受眾需要的內(nèi)容與新聞的特點(diǎn)密不可分？
中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一定的社會(huì)實(shí)踐，但是過(guò)多地宣傳中學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，可能會(huì)使一些學(xué)生不注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生本末倒置的后果，這表明應(yīng)當(dāng)從（）處理好受眾的心理承受力問(wèn)題。
新聞編輯應(yīng)該立足于受眾、服務(wù)于受眾，那么編輯應(yīng)從哪些方面努力滿足當(dāng)今受眾的所需所求？
播音員和主持人的應(yīng)變能力是如何體現(xiàn)的？
新聞的真實(shí)性可以滿足受眾的（）。
應(yīng)變能力中的應(yīng)變是指（）。
閱報(bào)欄前的一群讀者屬于（）。
播音員和主持人在體驗(yàn)受眾情感的需求方面要做到（）。
從傳播過(guò)程看，播音員、主持人是人格化的傳播者，對(duì)其自然人格含義的解釋應(yīng)該是（）。
有專家認(rèn)為，一般常態(tài)心理者即心理健康者表現(xiàn)為適應(yīng)能力強(qiáng)，善于與人相處，并且具有調(diào)節(jié)（）。