A.特殊能力
B.一般能力
C.設(shè)計(jì)能力
D.個(gè)人能力
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A.財(cái)務(wù)維度
B.客戶維度
C.外部流程維度
D.學(xué)習(xí)與成長維度
A.反映文章最主要內(nèi)容
B.選取3—8個(gè)
C.中、英文關(guān)鍵詞不需一一對應(yīng)
D.不得少于3個(gè)
A.日本
B.美國
C.德國
D.英國
A.績效評價(jià)的主體
B.績效評價(jià)的客體
C.績效評價(jià)的對象
D.績效評價(jià)的人員
A.創(chuàng)新智力化能力
B.創(chuàng)新人格化能力
C.創(chuàng)新思維能力
D.創(chuàng)新意識能力
最新試題
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
()是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個(gè)的情況。
以下哪些是社會調(diào)查研究中運(yùn)用最為普遍的工具?()
平衡計(jì)分卡的維度主要包括了()
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
標(biāo)桿基準(zhǔn)法成功的關(guān)鍵在于尋找業(yè)界最佳標(biāo)準(zhǔn)作為參照的基準(zhǔn)數(shù)據(jù)。
當(dāng)代中國教師的職業(yè)特點(diǎn)主要為()
()是由美國學(xué)者史密斯和德爾于20世紀(jì)60年代提出的。
一般來說,在以下哪些時(shí)間進(jìn)行績效輔導(dǎo)會獲得較好的效果?()
關(guān)于信息處理能力在應(yīng)用方面呈現(xiàn)出來的發(fā)展趨勢,下列表述錯(cuò)誤的是()