A.做好家訪
B.做好班級(jí)管理
C.教書育人
D.激發(fā)學(xué)生的靈感
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A.發(fā)揚(yáng)光大人道主義
B.積極實(shí)踐人道主義
C.宣傳傳播人道主義
D.正確理解人道主義
A.很難判斷
B.完全錯(cuò)誤
C.完全正確
D.不全面的
A.立德樹人
B.全面發(fā)展
C.教書育人
D.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
A.人性化
B.理想化
C.現(xiàn)實(shí)化
D.規(guī)范化
A.內(nèi)在要求
B.外在要求
C.客觀條件
D.外在條件
最新試題
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
為維護(hù)教師的權(quán)益，師德評(píng)價(jià)不合格，也不能實(shí)行“一票否決”。（）
新時(shí)代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢(mèng)人。
在日常交往和業(yè)務(wù)活動(dòng)中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構(gòu)建高雅師德魅力，做到內(nèi)化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
教育大計(jì)，（）為本。推動(dòng)教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關(guān)鍵在教師。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實(shí)踐精神、民主精神。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
既然師德評(píng)價(jià)有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個(gè)性發(fā)展。（）