單項選擇題1919年苛勒通過()實驗研究學習遷移問題,提出了關(guān)系轉(zhuǎn)換說。
A.形狀知覺
B.水下?lián)舭?br />
C.小雞覓食
D.猴子實驗
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1.單項選擇題1901年桑代克通過()實驗研究學習遷移問題,提出了相同要素說。
A.形狀知覺
B.水下?lián)舭?br />
C.小雞覓食
D.猴子實驗
2.單項選擇題1949年()進行了著名的“猴子實驗”以研究學習遷移問題,提出了學習定式說。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈洛
3.單項選擇題1919年()通過“小雞覓食”實驗研究學習遷移問題,提出了關(guān)系轉(zhuǎn)換說。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈洛
4.單項選擇題1908年()設(shè)計了著名的“水下?lián)舭小睂嶒炓匝芯繉W習遷移問題,提出了經(jīng)驗類比說。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈洛
5.單項選擇題以下關(guān)于遷移的理解,錯誤的是()。
A.從平行四邊形有關(guān)內(nèi)容的掌握影響菱形的學習,屬于自上而下的垂直遷移
B.在同化性遷移中,原有認知結(jié)構(gòu)在遷移中不發(fā)生實質(zhì)性改變,只得到某種充實
C.處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響是垂直遷移
D.定勢對遷移的影響表現(xiàn)為促進和阻礙
最新試題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
經(jīng)過一段時間的學習,學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果,為鼓勵學習行為的持續(xù)性,這時可以采取()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項選擇題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于()。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
智力發(fā)展較差的學生,通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題