A.大學(xué)的社會性
B.大學(xué)的自主性
C.大學(xué)的開放性
D.大學(xué)的國際性
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A.辦學(xué)形式多樣化
B.教育目標多樣化
C.教學(xué)內(nèi)容多樣化
D.培養(yǎng)方式多樣化
A.終身教育
B.學(xué)會學(xué)習(xí)
C.終身學(xué)習(xí)
D.學(xué)習(xí)化社會
A.國際人才競爭的挑戰(zhàn)
B.全球經(jīng)濟大開放的挑戰(zhàn)
C.知識經(jīng)濟大崛起的挑戰(zhàn)
D.多元文化大匯合的挑戰(zhàn)
A.復(fù)合型人才
B.學(xué)術(shù)型人才
C.研究型人才
D.管理型人才
A.《面向21世紀教育振興行動計劃》
B.《<教師資格條例>實施辦法》
C.《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》
D.《中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定》
最新試題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）