A.以“法”代“管”
B.“以法治教”
C.以“管”代“法”
D.“以罰治教”
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A.物質(zhì)文化層次
B.制度文化層次
C.精神文化層次
D.審美文化層次
A.適時(shí)性原則
B.完整性原則
C.經(jīng)濟(jì)性原則
D.實(shí)踐性原則
A.“傳道者”角色
B.“授業(yè)、解惑”解色
C.研究者角色
D.社會(huì)服務(wù)角色
A.宮廷學(xué)校
B.職官學(xué)校
C.寺廟學(xué)校
D.文士學(xué)校
A.意大利的波隆亞大學(xué)
B.英國(guó)的劍橋大學(xué)
C.法國(guó)的巴黎大學(xué)
D.德國(guó)的柏林大學(xué)
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高等學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
高校社會(huì)咨詢(xún)服務(wù)一般包括()兩個(gè)方面。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校教師良好的專(zhuān)業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()