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A.言語-語言智能
B.邏輯-數(shù)理智能
C.音樂-節(jié)奏智能
D.視覺-空間智能
E.身體-運(yùn)動智能
A.4
B.5
C.6
D.7
A.強(qiáng)化學(xué)習(xí)
B.過分學(xué)習(xí)
C.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
D.過度學(xué)習(xí)
A.正比例
B.倒U形曲線
C.正U形曲線
D.反比例
最新試題
認(rèn)為教師都比較嚴(yán)肅、“富二代”只會揮霍、長相比自己差的伴侶更忠誠，這在心理學(xué)上被稱作（）。
純精神的、非肉體的愛情，強(qiáng)調(diào)愛情的心靈體驗和感受是喜歡式愛情。
良好的習(xí)慣，從對小事的注意開始，經(jīng)常進(jìn)行精細(xì)性的工作可以提高注意力，還可用內(nèi)部語言進(jìn)行經(jīng)常的（）。
（）是大學(xué)生智力的核心，統(tǒng)帥所有的認(rèn)識活動，并影響大學(xué)生的意志和情感。
消極自我意識分為兩種類型：自我貶低型和（）。
在企業(yè)眼中，剛畢業(yè)的大學(xué)生既缺乏實踐經(jīng)驗，又不免心高氣傲，應(yīng)該（），積累工作經(jīng)驗。
在心理學(xué)上對青年期的界定，不以統(tǒng)一的年齡為依據(jù)，而是以個體生理、心理、社會三方面發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生心理咨詢是咨詢師運(yùn)用（），促使來訪者自我發(fā)展和完善。
沒有感情的愛情是不道德，沒有責(zé)任感的愛情更是不負(fù)責(zé)任的。
當(dāng)觀點(diǎn)不一致時，合理的爭吵是朋友間增進(jìn)友誼的方式。