單項選擇題記了一遍單詞發(fā)現(xiàn)記得不好就重新讀一遍，這屬于（）
A.認知策略
B.元認知策略
C.精加工策略
D.組織策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題從遷移的觀點看，“后攝抑制”屬于（）
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
D.逆向負遷移
2.單項選擇題“能分辨出證明過程中的錯誤”屬于布盧姆認知領域的教育目標分類中（）這一類型。
A.綜合
B.理解
C.應用
D.分析
3.單項選擇題“能寫出一篇好論文”屬于布盧姆認知領域的教育目標分類中（）這一類型。
A.知識
B.理解
C.應用
D.綜合
4.問答題如何做好對班集體中小團體的引導工作？
5.單項選擇題學習者在學習過程中獲得了一般原理和原則，對原理掌握越好，約有可能產(chǎn)生遷移。這是哪種遷移理論？（）
A.概括說
B.形式訓練說
C.相同要素說
D.關系說
最新試題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習結果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應用題的測題，這是操作評定方法。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題