單項選擇題個性的最本質的特點是()的。
A.社會
B.生物
C.自然
D.整體
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1.單項選擇題以下不屬于有效講授教學需要的方法是()
A.提供先行組織者
B.提供正確的問題解答
C.提供信息加工時間
D.提供總結
2.單項選擇題根據教學監(jiān)控的對象,教學監(jiān)控能力可分為()
A.自我檢查和自我強化
B.自我指向型和任務指向型
C.一般型和特殊型
D.教師監(jiān)控和學生監(jiān)控
3.單項選擇題分析某一學生的成績在他所在班級中的相對位置或優(yōu)劣,這屬于()
A.形成性評價
B.總結性評價
C.常模參照評價
D.標準參照評價
4.單項選擇題單元測驗通常屬于()
A.診斷性評價
B.總結性評價
C.準備性評價
D.形成性評價
5.單項選擇題記了一遍單詞發(fā)現記得不好就重新讀一遍,這屬于()
A.認知策略
B.元認知策略
C.精加工策略
D.組織策略
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持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有()。
題型:多項選擇題
人本主義學習理論認為學習最重要的任務是學生對知識的信息加工和理解。()
題型:判斷題
根據研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
與學習活動本身相聯系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
下列四種情形中,智商相關程度最低的是()。
題型:單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
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題型:單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質是S-R聯結過程。()
題型:判斷題