A.評價指標之間的獨立性較高
B.有利于工作行為與組織整體目標一致
C.為控制提供明確的標準
D.有效地實現(xiàn)了股東、員工與顧客三者的利益兼顧
E.有利于溝通
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A.對偶比較法
B.主管考評法
C.績效標準法
D.目標管理法
E.評級量表法
A.觀察
B.訪談
C.書面記錄員工所做的事情
D.有關(guān)工作成敗的關(guān)鍵性的事實。
A.對偶比較法
B.評級量表法
C.層次分析法
D.平衡記分卡法
E.結(jié)果考評法
A.選拔與招聘
B.人力資源開發(fā)與培訓(xùn)
C.報酬方案的設(shè)計與調(diào)整
D.協(xié)調(diào)處理內(nèi)部員工關(guān)系
E.認識和調(diào)動員工潛能
A.經(jīng)常性原則
B.對事不對人原則
C.多問少講原則
D.著眼未來的原則
E.正面引導(dǎo)原則
F.制度化原則
最新試題
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配，另一個是（）
給受訓(xùn)人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一，等內(nèi)容的描述屬于（）
工作分析中，關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求，即是確定任職（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）
工作者完成工作任務(wù)的自覺性，以及不能完成工作任務(wù)時自愿接受的處罰稱為（）