填空題中國封建社會的三大學(xué)校典型()、()、()。

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科學(xué)類學(xué)科要善于(),以便掌握基本概念、原理甚至學(xué)科框架,促進(jìn)遷移。

題型:單項(xiàng)選擇題

人文類學(xué)科要(),以便通過情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化,促進(jìn)遷移。

題型:單項(xiàng)選擇題

高度個(gè)體化的、難以形式化或溝通的,難以與他人共享的知識是()

題型:單項(xiàng)選擇題

通過與學(xué)生談話、討論、使學(xué)生注意到與成就動(dòng)機(jī)相關(guān)的行為。屬于動(dòng)機(jī)訓(xùn)練的哪個(gè)階段()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下屬于傳統(tǒng)文化中對教師角色的認(rèn)知的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于學(xué)績測驗(yàn)評分的說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在教學(xué)中教師常常借助形象化的講述、順口溜、諧音等方法,這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識中()的教學(xué)策略。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序?yàn)椋ǎ?/p>

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中符合韋納在《動(dòng)機(jī)和情緒的歸因理論》中對典型轉(zhuǎn)換現(xiàn)象的描述是()

題型:單項(xiàng)選擇題

開展心理健康教育,針對新生的教育重點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題