A.文法
B.修辭
C.辯證法
D.經(jīng)濟(jì)法
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A.把學(xué)生培養(yǎng)成有知識能工作的公民
B.進(jìn)行科學(xué)研究,發(fā)展科學(xué)與文化
C.由社區(qū)公共財(cái)政資助,以社區(qū)為服務(wù)重點(diǎn)
D.把知識傳播給廣大民眾,直接為本地社會(huì)與經(jīng)濟(jì)服務(wù)
A.亞歷山大大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.麻省理工學(xué)院
D.弗吉尼亞大學(xué)
A.記憶
B.想象
C.判斷
D.分析
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.蘇格拉底
D.康德
A.自然科學(xué)
B.人文科學(xué)
C.社會(huì)科學(xué)
D.思維科學(xué)
最新試題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高校教學(xué)評價(jià)的主要類型有()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價(jià),也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()