單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德判斷發(fā)展的方法是()。
A.觀察法
B.實驗法
C.測驗法
D.兩難故事法
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1.單項選擇題以學生為中心的教學策略包括發(fā)現(xiàn)教學、情境教學和()。
A.程序教學
B.掌握教學
C.指導教學
D.合作學習
2.單項選擇題態(tài)度與行為的關系是()。
A.不一致
B.不一定一致
C.一致
D.態(tài)度決定行為
3.單項選擇題個體依據一定的道德準則行動時表現(xiàn)出來的穩(wěn)定的心理特征稱之為()。
A.道德
B.態(tài)度
C.品德
D.人格
4.單項選擇題應用屬于()。
A.動作技能目標
B.心智技能目標
C.情感目標
D.認知目標
5.單項選擇題隨機應變,觸類旁通,這是指發(fā)散思維的()。
A.流暢性
B.變通性
C.獨特性
D.獨創(chuàng)性
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