判斷題將遺忘的原因歸因結(jié)于未通過復(fù)習(xí)加以強(qiáng)化,這種學(xué)說稱之為干擾說。
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3.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知結(jié)構(gòu)的哪些特性影響到學(xué)習(xí)遷移()。
A.清晰性
B.穩(wěn)定性
C.概括性
D.包容性
4.多項(xiàng)選擇題早期遷移理論包括()。
A.共同要素說
B.形式訓(xùn)練說
C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
5.多項(xiàng)選擇題認(rèn)知直觀的方式有()。
A.言語直觀
B.語言直觀
C.模象直觀
D.實(shí)物直觀
最新試題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
對(duì)于群體極化效應(yīng),應(yīng)當(dāng)()
題型:多項(xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
題型:單項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
題型:判斷題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題