單項選擇題課堂管理的內(nèi)容包括建立課堂常規(guī)、處理課堂問題行為和()。
A.創(chuàng)建良好的課堂教學(xué)情境
B.實施教學(xué)行為
C.滲透思想教育
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1.多項選擇題根據(jù)課堂紀(jì)律形成的原因,可以將課堂紀(jì)律分成四種類型()
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.過程促成的紀(jì)律
E.自我促成的紀(jì)律
2.多項選擇題課堂紀(jì)律的類型有()。
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律
D.自我促成的紀(jì)律
3.單項選擇題()的課堂氣氛是恬靜與活躍、熱烈與深沉、寬松與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠袡C統(tǒng)一。
A.積極
B.消極
C.對抗
D.放任
4.單項選擇題下列教師促成的紀(jì)律中,屬于體貼范疇的是()
A.指導(dǎo)
B.規(guī)定
C.理解
D.操縱
5.單項選擇題()是每個學(xué)生必須遵守的最基本的日常課堂行為準(zhǔn)則。
A.課堂紀(jì)律
B.學(xué)生守則
C.課堂常規(guī)
D.班級日常規(guī)范
最新試題
理性的信息是指針對情境而非()的用語。
題型:單項選擇題
就事論事,不涉及學(xué)生的品性人格,這是師生之間溝通的()。
題型:單項選擇題
()是行為沖突背后的基本原因。
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題
不屬于學(xué)生錯誤的行為目標(biāo)的是()。
題型:單項選擇題
格拉塞認為,世界上最困難的事莫過于()的教學(xué),尤其是在中等教育階段。
題型:單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的(),充分了解學(xué)生在團體中的角色。
題型:單項選擇題
大多數(shù)教師在解決沖突時,通常向?qū)W生發(fā)出的信息為三類,錯誤的是()。
題型:單項選擇題
下列關(guān)于好教師的說法不正確的是()
題型:單項選擇題
教師要謹(jǐn)慎處理學(xué)生的()。
題型:單項選擇題