A.教材費(fèi)
B.培訓(xùn)費(fèi)(差旅費(fèi))
C.教員勞務(wù)費(fèi)
D.以上選項(xiàng)都是
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A.利他性
B.無(wú)償性
C.社會(huì)性
D.奉獻(xiàn)性
A.判斷策略和機(jī)械策略
B.判斷策略和對(duì)比策略
C.機(jī)械策略和刺激策略
D.刺激策略和對(duì)比策略
A.人力資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略
B.人員開(kāi)發(fā)
C.人力開(kāi)發(fā)
D.人員增長(zhǎng)
A.具有無(wú)限的潛在創(chuàng)造力
B.存在于人體之中,它與人體不可分離
C.具有時(shí)效性
D.具有收益遞增性
A.嚴(yán)謹(jǐn)
B.科學(xué)
C.科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)
D.正確
最新試題
校園招聘的方式不包括()。
根據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),可將培訓(xùn)需求主體分為幾類(lèi)?()
()是國(guó)家勞動(dòng)合同行政管理的主管部門(mén),在勞動(dòng)合同管理體制中處于極其重要的地位。
()屬于非經(jīng)濟(jì)性福利。
間接成本在()表現(xiàn)為員工與管理人員缺乏相互信任和尊重,工作上不配合、互相防范。
以下()不屬于制定勞動(dòng)定額的依據(jù)。
以下不屬于非定額時(shí)間的是()。
利用資源需求模型核算培訓(xùn)成本是一種按照培訓(xùn)的橫向、縱向作業(yè)流程核算企業(yè)培訓(xùn)成本的()。
定額以?xún)?nèi)部分,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資屬于()。
因設(shè)備、工具、材料的數(shù)量、性質(zhì)、使用情況,將直接影響到操作方法和操作時(shí)間,這說(shuō)明勞動(dòng)定額受()的因素。